En la Secretaria de Educación Pública se trabajan los cuatro aspectos de la personalidad del niño, en el caso de los suicidios impacta mayormente a dos aspectos de forma directa, cuando un niño tiene intenciones de no vivir se detectan a través de las orientaciones del aspecto socio afectivo emocional, el niño tiene su propia participación y características y cuando estas cambian en las escuela su nivel de participación, de asistencia, de tarea empiezan a bajar y a tener sentido las actividades que realiza, pero también en casa si el niño deja de comer, el sueño cambia si la forma de comunicación cambia son alertas que nos dan y en ese sentido se trabaja.
El Profesor Félix Alejandro Rodríguez Ramos, subdirector regional de Servicios Educativos indicó que los maestros está atento para ver lo aspecto socio afectivo emocional pero también su aspecto social que es el cumplimiento de normas y reglas que rigen el contexto de participación en el contexto que se encuentre el niño.
“Estamos pendientes de todo de la personalidad del niño se ha encontrado niños que lloran mucho, niños que empieza a tener desinterés en sus actividades educativas y se empiezan a trabajar y se rescata ese proceso de enseñanza”, señaló.
Es una actividad diario para evitar encontrarse con situaciones lo mejor es prevenirlas ahora con el regreso a las clases hibridas de mucho escolares no nos han reportado situaciones de alerta lo que es que muchos niños han mostrado mucho interés de regresar a la escuela, incluso padres de familia que tienen interés de regresar a la escuela de forma hibrida y eso nos da a tomar la decisión de reorientar las actividades.
NRT.MÉXICO COBERTURA TOTAL 360°
