Tras darse a conocer el conflicto entre padres de familia de la primaria Sor Juana Inés de la Cruz en Frontera, donde tutores del turno vespertino colocaron candados en las instalaciones para exigir solución a la falta de energía eléctrica, el director de Servicios Educativos en la Región Centro, Abraham Segundo González, informó que ya se activó el protocolo correspondiente, aunque reconoció que el problema persiste desde hace meses sin una solución definitiva.
La falla en el suministro ha afectado a ambos turnos del plantel y ha generado tensión entre padres de familia, quienes señalan que el problema ha sido recurrente por años. La molestia estalló luego de que no se restableciera el servicio pese a trabajos previos que resultaron ineficaces.
“Se han hecho trabajos meses anteriores, pero no ha quedado bien. Ahorita no hay energía, y eso complica las cosas. Ya está la jefa de sector dialogando con los padres”, explicó González, quien confirmó que se activó el protocolo Yatilio y que se espera la intervención de personal técnico de la Secretaría de Educación.
Aunque aún no se ha tomado una decisión oficial sobre la continuidad de las clases presenciales, el funcionario indicó que el nivel educativo deberá valorar si se mantiene esta modalidad o se traslada temporalmente a clases en línea, ante el riesgo que representa el calor sin sistemas de ventilación funcionales.
“Entendemos la molestia de los padres, pero son escuelas públicas; el cableado es antiguo, y el calor acentúa los problemas. Pedimos paciencia”, añadió.
Roban cableado en la primaria Apolonio Avilés de Monclova
En otro caso similar, la primaria Apolonio Avilés de Monclova también enfrenta afectaciones eléctricas luego de que ladrones se llevaran más de 200 metros de cableado, incluyendo conexiones esenciales para mini splits, lo que dejó a la institución sin energía.
“Los amantes de lo ajeno le entraron con todo, se llevaron cableado de uso rudo. Ya hay personal confirmado que acudirá a revisar el tema”, informó el director.Ambos planteles continúan bajo supervisión de Servicios Educativos, mientras los padres exigen que la solución no se postergue más, ya que se trata de un problema que afecta directamente el bienestar y el aprendizaje de cientos de estudiantes.