Maestros de la escuela primaria José Ramón Guevara Cisneros, turno matutino, se manifestaron la mañana de este jueves portando playeras negras en señal de solidaridad y protesta, luego de que una de sus compañeras fuera agredida físicamente por un alumno dentro del aula.
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De acuerdo con los primeros reportes, la maestra Verónica “N”, quien imparte clases a un grupo de cuarto grado, sufrió golpes en el rostro, pecho y brazospropinados por un estudiante que, según padres de familia, presenta una condición dentro del espectro autista.
Los profesores del plantel expresaron que no es la primera vez que ocurre una agresión similar hacia la misma maestra por parte del mismo alumno, por lo que exigieron a las autoridades educativas protocolos más claros de actuación y apoyo especializado en casos de inclusión escolar.
“Nuestros hijos nos contaron que el menor agredió a la maestra con golpes y que en otras ocasiones ha golpeado a compañeros, rompe el material didáctico y patea las puertas”, señalaron algunos padres de familia al expresar su inquietud por la seguridad dentro del plantel.
Sin embargo, este hecho también ha puesto sobre la mesa la necesidad del acompañamiento hacia el alumno, pues su condición requiere atención multidisciplinaria, acompañamiento psicológico y seguimiento médico especializado.
Por disposición de la Secretaría de Educación, los docentes no ofrecieron declaraciones públicas, pero con esta manifestación pacífica buscaron visibilizar la falta de acompañamiento institucional y respaldar a su compañera agredida.
El caso ha reavivado el debate sobre la atención integral y el equilibrio entre inclusión y seguridad escolar, recordando que la empatía y la prevención deben ser pilares en la construcción de entornos educativos seguros para todos.
El hecho reaviva la discusión sobre la inclusión educativa, la seguridad en las aulas y la falta de apoyo especializado para atender a estudiantes con necesidades particulares.