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Sabinas, Coahuila.– Tras la ampliación de una semana en el proceso de preinscripciones para educación básica, la Secretaría de Educación en Coahuila se encuentra actualmente en la etapa de conteo de registros, luego de la participación de padres de familia a través de las plataformas digitales habilitadas.
La directora de Servicios Educativos en las regiones de Sabinas, Juárez y Progreso, María del Socorro Jiménez Benavides, informó que los resultados preliminares reflejan un avance favorable en los distintos niveles educativos. Detalló que en preescolar se tiene un registro de entre el 73 y 74 por ciento, mientras que en primaria se alcanza el 87 por ciento y en secundaria el 83 por ciento.
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Señaló que, aunque aún falta un porcentaje de alumnos por completar el trámite, se prevé que al cierre del ciclo escolar la cifra alcance prácticamente el 100 por ciento, ya que se mantiene abierta la posibilidad de que los padres de familia continúen realizando el proceso.
Indicó que la siguiente etapa será la de inscripciones, la cual podrá efectuarse tanto en línea como de manera presencial en los planteles educativos, de acuerdo con la preferencia de los tutores.
Jiménez Benavides destacó que el personal de Servicios Educativos brinda acompañamiento permanente a los padres de familia, tanto en oficinas como en las escuelas, con el objetivo de facilitar el trámite y asegurar que los estudiantes sean asignados a instituciones cercanas a sus domicilios o centros de trabajo.
En las regiones de Sabinas, Juárez y Progreso se cuenta con un total de 110 planteles de educación básica, que abarcan desde nivel inicial hasta secundaria, con una población aproximada de 13 mil 601 alumnos. En cuanto al personal docente, señaló que este ya se encuentra contemplado dentro de la planeación educativa.
Finalmente, reiteró el llamado a los padres de familia que aún no han realizado la preinscripción de sus hijos, para que acudan al plantel correspondiente o a las oficinas de Servicios Educativos, donde recibirán apoyo para completar el trámite.