Autoridades educativas trabajan en la definición de estrategias para regular el uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas de nivel básico, con el objetivo de mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes.
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El subsecretario de Educación Básica, Hugo Lozano, explicó que el uso de estos dispositivos dentro del aula puede generar distracciones que afectan el desarrollo de las clases.
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Señaló que, aunque el uso de celulares es cada vez más común entre los alumnos, se busca establecer lineamientos que permitan limitar su utilización durante la jornada escolar, priorizando las actividades educativas.
“Se trata de que el celular no interfiera con el aprendizaje ni con el trabajo que realizan los maestros en clase”, indicó.
Añadió que se pretende construir un acuerdo en conjunto con todos los involucrados —autoridades, docentes y padres de familia— para definir una regulación adecuada.
Asimismo, destacó que en otras partes del mundo ya se han implementado medidas similares con resultados positivos en el rendimiento académico.
El funcionario explicó que actualmente las escuelas cuentan con mecanismos de comunicación con los padres de familia, por lo que el uso del celular no es indispensable durante el horario escolar.
En ese sentido, precisó que en caso de alguna situación extraordinaria, los planteles pueden contactar directamente a los tutores a través de la dirección o personal docente.
Finalmente, subrayó que cualquier medida deberá adaptarse a las características de cada escuela, pero siempre con el objetivo de garantizar un entorno adecuado para el aprendizaje.
Autoridades reiteraron que el análisis continúa para definir una reglamentación formal en torno al uso de dispositivos móviles en las aulas.
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