Con la participación de estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, se llevó a cabo en Monclova un torneo regional de robótica educativa en el que compitieron equipos de distintos municipios de la Región Carbonífera y Centro del estado.
Daniel Canizales, director del Aula LEGO 192 de Monclova, informó que en esta edición participaron equipos provenientes de Piedras Negras, Sabinas, Nueva Rosita, Allende, Múzquiz y Monclova, reuniendo a un total de 30 equipos.
Explicó que la temática de este año estuvo enfocada en la cultura, por lo que los alumnos desarrollaron propuestas y soluciones utilizando materiales de robótica para promover y fortalecer distintos aspectos culturales.
“Los proyectos están enfocados en la cultura desde diferentes perspectivas, como la preservación de vestigios históricos, los museos y otras expresiones culturales. Los niños tenían que presentar propuestas para mejorar o impulsar estos espacios”, señaló.
Monclova participó con ocho equipos integrados por 24 estudiantes, de los cuales siete pertenecen a primaria y secundaria, mientras que uno corresponde al nivel preescolar.
Los equipos ganadores de la etapa regional obtendrán su pase al torneo estatal que se celebrará el próximo 20 de junio en Torreón. De esta competencia avanzarán tres equipos de primaria, tres de secundaria y el equipo de preescolar, que clasificó de manera directa debido a que no tuvo rivales en su categoría.
Canizales destacó que los alumnos que forman parte del Aula LEGO cuentan con altas capacidades intelectuales, ya que para ingresar al programa se requiere un coeficiente intelectual mínimo de 110 puntos.
Indicó que muchos de los participantes presentan además condiciones como autismo o trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), combinadas con altas capacidades académicas.
“Estos espacios les permiten desarrollar habilidades y abrirse oportunidades para su futuro académico y profesional”, comentó.
Como ejemplo, recordó el caso de un exalumno del programa que obtuvo el segundo lugar nacional de ingreso en el área de ingeniería del Instituto Politécnico Nacional, resultado que atribuyó al impulso recibido desde su formación temprana en robótica y ciencias.
Finalmente, destacó que el programa atiende a estudiantes desde preescolar hasta tercero de secundaria, fomentando el interés por la ciencia, la tecnología y la innovación desde edades tempranas.
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