Frontera, Coahuila.— El Instituto Coahuilense de la Infraestructura Física Educativa (ICIFED) inició acciones para atender las condiciones de riesgo detectadas en las techumbres de las escuelas primarias Américas Unidas y Sara Rendón García, en el municipio de Frontera. Esto, luego de que dictámenes técnicos determinaran que dichas estructuras representaban un peligro para la comunidad escolar.
Julio Long Hernández, director del ICIFED en Coahuila, informó que el instituto mantiene coordinación con la Secretaría de Educación del Estado y las autoridades municipales para dar seguimiento a las necesidades de infraestructura que presentan ambos planteles. Esto es particularmente importante después de los problemas registrados con sus techumbres.
Explicó que en el caso de la primaria Américas Unidas, ya comenzaron los trabajos para desmontar la estructura. Este proceso, de acuerdo con las estimaciones, podría concluir aproximadamente en una semana.
El funcionario detalló que el retiro de una techumbre no puede realizarse de manera unilateral, debido a que existe un procedimiento que contempla la participación de la comunidad escolar. Además, antes de iniciar los trabajos debe celebrarse una asamblea con padres de familia, docentes y autoridades educativas, en la que se presenta el dictamen técnico y se explica la situación que guarda la estructura.
Long Hernández señaló que en este caso el dictamen emitido por el ICIFED estableció que la techumbre se encontraba en una condición de riesgo inminente. Además, dicha condición era al grado de representar un peligro para la integridad de las niñas y niños que acuden al plantel.
Ante esta situación, personal del ICIFED acudió a la asamblea correspondiente para explicar a los padres de familia y demás integrantes de la comunidad educativa las condiciones de la estructura y la necesidad de retirarla.
Finalmente, los padres de familia tomaron la decisión por unanimidad de desmontar el techo, por lo que las cuadrillas comenzaron con los trabajos.
“Los papás tienen la última palabra”, explicó el director del ICIFED al señalar que este tipo de decisiones se llevan a cabo mediante un proceso en el que se informa a la comunidad escolar sobre los riesgos detectados y las alternativas para garantizar la seguridad de los estudiantes.
El funcionario estimó que los trabajos en Américas Unidas podrían prolongarse alrededor de una semana, con el objetivo de dejar completamente desmontada la estructura. Así se permitirá que, posteriormente, el plantel pueda continuar con sus actividades escolares bajo condiciones más seguras.
Estado ha invertido en Américas Unidas
Julio Long Hernández destacó que la primaria Américas Unidas no ha sido ajena a las inversiones realizadas por el Gobierno del Estado en materia de infraestructura educativa.
Como parte de las acciones efectuadas en el plantel, mencionó la construcción de aproximadamente 400 metros lineales de barda perimetral. Además, se realizan trabajos para concluir un aula didáctica.
Este último espacio, agregó, será entregado equipado con mobiliario. Por lo tanto, consideró que se trata de una escuela en la que se han canalizado recursos para mejorar sus condiciones y atender las necesidades de la comunidad estudiantil.
Sin embargo, el problema específico de la techumbre requirió una intervención distinta debido a las condiciones de seguridad determinadas mediante el dictamen técnico.
El director del ICIFED indicó que la prioridad en este momento es retirar la estructura que representa un riesgo. Posteriormente se continuará con las gestiones necesarias para mejorar las condiciones del plantel.
También fue retirada la techumbre de Sara Rendón García
En cuanto a la primaria Sara Rendón García, el titular del ICIFED señaló que también se tenía conocimiento de la problemática. Al igual que en Américas Unidas, la estructura de la techumbre representaba un riesgo para las niñas y niños.
Por ello, se tomó la determinación de desmontarla con la participación y aprobación de los padres de familia.
Long Hernández explicó que, una vez retirado el material, éste será entregado a la propia escuela. Por ello corresponderá a la comunidad educativa determinar el uso que se le dará a los materiales que puedan ser aprovechados.
A diferencia de Américas Unidas, donde actualmente se concentran los trabajos de desmontaje, en Sara Rendón García las autoridades se encuentran avanzando principalmente en las gestiones para buscar una solución de fondo al problema de infraestructura.
El objetivo es que el plantel pueda contar nuevamente con una techumbre que permita desarrollar las actividades escolares bajo condiciones adecuadas. Sobre todo, buscan que sean seguras para los estudiantes y trabajadores de la institución.
Buscan construir una nueva techumbre
El director del ICIFED informó que actualmente se trabaja de manera coordinada con el Municipio de Frontera, el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación. El propósito es establecer una ruta que permita concretar la construcción de una nueva techumbre en la primaria Sara Rendón García.
Indicó que actualmente se revisan aspectos relacionados con el presupuesto y la suficiencia presupuestal necesaria para determinar la viabilidad de ejecutar la obra.
“Algo bueno va a suceder ahí, si Dios quiere”, expresó el funcionario al referirse a las gestiones que se realizan para encontrar una solución para la escuela.
Long Hernández dejó claro que la atención a ambos planteles forma parte de un trabajo coordinado entre las distintas autoridades. Aquí la prioridad es evitar que los estudiantes permanezcan expuestos a estructuras que hayan sido determinadas técnicamente como peligrosas.
Por lo pronto, los esfuerzos del ICIFED se concentran en concluir el desmontaje de la techumbre de Américas Unidas. Además, continúan las gestiones para encontrar los recursos que permitan avanzar hacia la construcción de una nueva estructura en la primaria Sara Rendón García.
Con estas acciones, las autoridades buscan que las condiciones de infraestructura no representen un obstáculo para el desarrollo de las actividades educativas. Así se busca que los espacios escolares de Frontera sean atendidos de acuerdo con las necesidades y los dictámenes técnicos correspondientes.