Un grupo de madres de familia se manifestó la mañana de este viernes en las instalaciones de la escuela primaria Lic. Benito Juárez, para exigir solución inmediata ante la problemática generada por la maestra Sandra Leticia Múzquiz Medrano, quien según señalan, mantiene una beca comisión desde ciclos escolares anteriores sin presentarse a impartir clases.
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La preocupación surge ante la inminente asignación de esta docente al grupo de 3° “A”, correspondiente a sus hijos, situación que ha generado gran inconformidad entre las familias. Señalan que en lugar de impartir clases directamente, la profesora ha sido reemplazada repetidamente por docentes interinos, lo que afecta gravemente la calidad del aprendizaje.
Protesta y peticiones claras
Alrededor de 30 alumnos afectados — sus madres— arribaron a las instalaciones del plantel exigiendo la “asignación de una maestra de base”. Según las inconformes, la presunta responsable es Sandra Leticia Múzquiz Medrano, secretaria técnica de la sección sindical del SNTE, a quien señalan de solicitar permisos ciclo tras ciclo, dejando a los alumnos a cargo de maestros interinos.
“No es posible que nuestros hijos cada año tengan que adaptarse a nuevas ‘suplencias’ y que terminen recibiendo una educación deficiente. Exigimos a la Secretaría de Educación Pública y a la Dirección General de Educación Regional una respuesta clara y oportuna”, declaró Diana Chable, madre de uno de los menores.
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Tres reuniones sin avance
Las madres relataron que mantuvieron ya tres reuniones con el director del plantel, Prof. Humberto Martínez Mangel, y con la supervisora de la zona escolar 305 Julieta Ruby Robledo Cisneros, sin obtener compromisos concretos. “Nos dijeron que hiciéramos lo que quisiéramos, que no podían hacer nada. Ya confirmaron que Sandra Leticia no regresará; si queremos, podemos tomar la escuela”, señalaron.
Impacto en la calidad educativa
Con el cambio de la 2ª sección “A” a 3ª sección “A” en el próximo ciclo escolar, las madres temen que la situación se repita con la misma docente o con otra en comisión, lo que generaría nuevamente inestabilidad y un aprendizaje fragmentado para sus hijos.
“No pedimos privilegios, sino que la persona asignada cumpla con su responsabilidad. No es justo que reciba un doble sueldo sin dar clases ni resultados”, aseguró la madre inconforme.
Demandas y posibles medidas
Las familias advirtieron que de no recibir una respuesta favorable antes del inicio de clases, podrían emprender medidas más drásticas, incluyendo la toma simbólica de salones o bloqueos de acceso al plantel. Asimismo, solicitarán la intervención directa de la Secretaría de Educación Pública para resolver el caso y garantizar la estabilidad docente en la comunidad.
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