Las altas temperaturas que azotan Tamaulipas, con registros de hasta 40 grados centígrados, han generado preocupación entre padres de familia y maestros. Han pedido a las autoridades educativas considerar un recorte en el horario escolar, especialmente en el turno matutino.
La principal inquietud radica en la falta de infraestructura adecuada en muchas escuelas del estado. Carecen de aire acondicionado, techos que protejan del sol, e incluso agua potable suficiente para cubrir las necesidades de los estudiantes.
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Miguel Ángel Tovar Tapia, presidente de la Asociación de Maestros y Padres de Familia de Tamaulipas, ha hecho un llamado a la Secretaría de Educación para que evalúe la posibilidad de acortar la jornada escolar como medida preventiva ante el calor extremo.
«Ya se están registrando temperaturas de hasta 40 grados y hay escuelas, sobre todo en el centro del estado, que no tienen agua para los estudiantes», recalcó Tovar Tapia.
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Si bien las autoridades educativas no han emitido un pronunciamiento oficial al respecto, algunas recomendaciones han surgido para hacer frente al calor en las escuelas:
- Reducir el horario escolar: Se propone recortar una hora de la jornada matutina para evitar que los niños se expongan al calor más intenso a la hora de salida.
- Implementar estrategias para la tarde: Se sugiere evaluar acciones específicas para el turno vespertino, considerando las condiciones climáticas particulares.
- Mejorar la infraestructura: Se hace hincapié en la necesidad de invertir en infraestructura escolar adecuada, incluyendo aire acondicionado, techos y suministro eléctrico confiable.
- Garantizar el acceso a agua potable: Se considera fundamental asegurar que todas las escuelas cuenten con agua potable suficiente para las necesidades de los estudiantes.
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«Imagínense que a algunos niños les pueda dar un golpe de calor o sufrir alguna otra afectación por las altas temperaturas», expresó Tovar Tapia, quien enfatizó la urgencia de atender esta situación.
La falta de infraestructura adecuada en las escuelas del sur de Tamaulipas, particularmente en lo referente a transformadores y aires acondicionados, también ha sido resaltada por la comunidad educativa.
