La diputada Edna Dávalos exhortó a la Secretaría de Educación Federal, para que incluya dentro del programa del Consejo Técnico Escolar, el tema de la salud mental
Además que se implementen estrategias para el desarrollo de habilidades emocionales fomentando la educación integral de las niñas, niños y adolescentes
Sin embargo, en un contexto donde la salud mental de la infancia y adolescencia se ha convertido en una preocupación creciente
Es imperativo que el CTE no solo se centre en el rendimiento académico, sino que también incluya estrategias para abordar el bienestar emocional de los alumnos
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La tasa de suicidios entre jóvenes ha ido en aumento, lo que refleja una profunda crisis en la salud mental
Este fenómeno pone de manifiesto la necesidad de que las escuelas no solo sean espacios de aprendizaje cognitivo, sino también lugares donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades emocionales y contar con el apoyo necesario
Es fundamental que las políticas públicas educativas incorporen programas específicos que aborden la salud mental en las escuelas
Estos programas pueden incluir talleres de inteligencia emocional, capacitación en habilidades de comunicación y estrategias de intervención para detectar signos de angustia en los estudiantes
Al dotar a los maestros de herramientas adecuadas, se les empodera para brindar un ambiente seguro y de apoyo
Donde los alumnos se sientan cómodos para expresar sus preocupaciones y emociones
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Al formar adultos resilientes y emocionalmente inteligentes, se está sembrando la semilla para una sociedad más fuerte y unida.
La educación, en su sentido más amplio, debe incluir el cuidado del bienestar emocional de los estudiantes
Ya que solo así se podrá forjar un futuro más prometedor y sostenible para las generaciones venideras
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