Una fuerte división entre padres de familia mantiene cerradas las instalaciones de la Escuela Primaria Sara Rendón García, ubicada en la colonia La Sierrita de Frontera, luego de que un grupo de madres y padres colocara candados en los diferentes portones del plantel como medida de protesta por diversas inconformidades relacionadas con la nueva directora, Atenas, quien recientemente asumió el cargo.
El conflicto ha generado un ambiente de tensión entre los propios padres de familia, pues mientras un sector respalda el cierre de la escuela y exige que se atiendan sus reclamos, otro grupo considera que la protesta no debe afectar el derecho de los menores a recibir clases y pide que se permita el acceso de los estudiantes al plantel.
Las madres inconformes señalaron que su principal demanda actualmente es que se dé continuidad a la construcción de una techumbre para proteger a los alumnos de las altas temperaturas, proyecto que, aseguran, viene siendo gestionado desde el ciclo escolar anterior.
Explicaron que, para reunir recursos destinados a este objetivo, los padres de familia realizaron diversas actividades, entre ellas kermeses, ventas y otras acciones, logrando reunir una cantidad de dinero que, de acuerdo con su versión, permanece intacta y bajo resguardo de la mesa directiva.
Las inconformidades, sin embargo, se agudizaron con la llegada de la nueva directora, a quien las madres señalan de haber tomado decisiones relacionadas con recursos para el mantenimiento del plantel sin informar previamente al comité de padres de familia.
Uno de los principales señalamientos corresponde a un recurso de alrededor de 12 mil 500 pesos destinado al mantenimiento de los equipos de aire acondicionado, gasto que las madres consideran que debió ser informado y consensuado con la sociedad de padres de familia.
Además, aseguraron que existe desconfianza debido a experiencias anteriores registradas en el plantel y a cuestionamientos sobre el manejo de recursos, por lo que ahora exigen mayor transparencia y que cualquier gasto sea informado oportunamente.
Las madres inconformes sostuvieron que actualmente tienen bajo resguardo aproximadamente 73 mil pesos, correspondientes a recursos de los padres de familia, y rechazaron que exista algún faltante.
De acuerdo con su versión, la problemática no comenzó exclusivamente con la llegada de la nueva directora, sino que se arrastra desde el ciclo escolar pasado, cuando también surgieron diferencias relacionadas con la techumbre del plantel.
Las madres señalaron que anteriormente se habría vendido una estructura que formaba parte de la escuela y que, según sus declaraciones, los recursos derivados de esa operación no habrían sido aclarados de manera satisfactoria. Este señalamiento corresponde a una acusación de los padres y no se presentó, en la información disponible, documentación que confirme dichas afirmaciones.
División entre los padres
La protesta provocó también una confrontación entre los propios padres de familia, pues mientras algunas personas permanecieron afuera de la escuela respaldando el cierre, otros cuestionaron que se impida la entrada de los menores.
Uno de los padres que se manifestó en contra de la suspensión de clases pidió que, si el conflicto es directamente con la directora, sean ella y los integrantes del comité quienes resuelvan sus diferencias sin involucrar a los estudiantes.
Padres exigen techumbre
Las madres que mantienen la protesta insistieron en que su principal preocupación es el bienestar de los estudiantes y negaron que el cierre tenga como finalidad perjudicar a los menores.
Explicaron que desde el año pasado han realizado actividades para conseguir recursos y completar el monto necesario para la construcción de una techumbre, pues consideran que las condiciones climáticas hacen indispensable contar con un espacio protegido.
Una de las madres señaló que precisamente esa fue la razón por la que decidieron tomar medidas de presión, aunque reconoció que el cierre de la escuela genera molestia entre otros padres.
“Lo único que queremos es el techo para los niños”, expresaron las inconformes, quienes pidieron que las autoridades educativas intervengan y les informen qué sucederá con el proyecto.
Las madres aseguraron que cuentan con firmas de padres que respaldan sus reclamos y que existe un grupo más amplio que comparte sus inquietudes, aunque algunas personas, según dijeron, prefieren no participar públicamente.
También reclamaron que las decisiones relacionadas con el dinero de la escuela sean tomadas con transparencia, particularmente debido a la desconfianza que se generó a raíz de conflictos anteriores.
Cuestionan manejo de recursos
Otro de los puntos que generó molestia fue el gasto destinado al mantenimiento de los aparatos de aire acondicionado.
Las madres señalaron que antes del inicio de clases se realizaron trabajos en algunos equipos y cuestionaron que se haya dispuesto de recursos sin que, según ellas, existiera una comunicación previa con la mesa directiva.
Aclararon que no se oponen a que los salones cuenten con aire acondicionado en buenas condiciones, pero consideran que cualquier gasto debe ser informado, especialmente cuando existe un historial de desconfianza respecto al manejo de los recursos.
Las inconformes también mencionaron que algunos salones han presentado problemas eléctricos y que se han planteado trabajos de impermeabilización y revisión del cableado.
De acuerdo con su versión, algunas de esas labores ya habían sido realizadas anteriormente, por lo que pidieron que antes de ejercer recursos se revise qué trabajos están pendientes y cuáles ya fueron atendidos.
Señalan diferencias desde la primera reunión
Las integrantes del comité de padres de familia también cuestionaron la actitud que, según ellas, ha mostrado la nueva directora durante las primeras reuniones.
Aseguraron que desde el primer encuentro se presentaron diferencias y que percibieron una actitud autoritaria por parte de la directora, además de afirmar que no se sintieron escuchadas en sus propuestas.
Las madres sostuvieron que cuentan con grabaciones de reuniones en las que, según ellas, quedaron registrados algunos de los intercambios entre ambas partes.
También cuestionaron que la directora haya establecido diferencias respecto a quiénes serían recibidos para dialogar con ella, pues aseguraron que se les habría informado que únicamente atendería a integrantes de la mesa directiva.
Otro punto señalado fue el ingreso de medios de comunicación al plantel para mostrar las condiciones del mobiliario y las instalaciones. Las madres cuestionaron que se haya permitido la presencia de personas externas mientras se encontraban estudiantes en las aulas, por lo que solicitaron que se revise si el procedimiento fue adecuado.
Piden intervención de autoridades educativas
Ante el conflicto, los padres de familia solicitaron la intervención de la supervisión escolar y de las autoridades educativas para que se revise la situación y se establezca una mesa de diálogo.
El objetivo, señalaron, es determinar el estado de los recursos, aclarar los gastos realizados, definir qué sucederá con el proyecto de la techumbre y establecer mecanismos de comunicación entre la dirección y la sociedad de padres de familia.
Mientras tanto, el plantel permanece en medio de la disputa, con un grupo de padres defendiendo el cierre como una medida de presión y otro exigiendo que se abran las puertas para que los alumnos puedan continuar con sus actividades escolares.
Algunas madres incluso señalaron que, si existe inconformidad directa contra la directora, están dispuestas a que ella permanezca fuera de la escuela mientras se resuelve el conflicto, pero consideran que los estudiantes no deben ser utilizados como parte de la disputa.
La situación mantiene dividida a la comunidad escolar de la Primaria Sara Rendón García, por lo que se espera que las autoridades educativas intervengan para evitar que el conflicto escale y, principalmente, garantizar que las diferencias entre adultos no terminen afectando la continuidad educativa de los menores.
Hasta el momento, los señalamientos sobre presunto mal manejo de recursos corresponden a las declaraciones de los padres inconformes y deberán ser aclarados por las instancias correspondientes mediante la revisión de documentación, cuentas y comprobantes.
El llamado de las familias es a transparentar el manejo de los recursos, atender la demanda de la techumbre y establecer canales de comunicación que permitan superar el enfrentamiento y devolver la normalidad a la comunidad educativa.